This Blog is protected by DMCA.com

My School Days Lesson 5 Class V All Activity Questions & Answers

 Lesson 5 (Class V)

My School Days







ACTIVITY 1

Let’s answer the following questions:

চলুন নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলোর উত্তর দিই:


(a) To which school was the author admitted?

লেখককে কোন স্কুলে ভর্তি করা হয়েছিল?

Ans: The author was admitted to Ballygunge Government High School.

উত্তর: লেখককে বালিগঞ্জ গভর্নমেন্ট হাই স্কুলে ভর্তি করা হয়েছিল।


(b) What was the school hall used for?

স্কুল হলটি কি জন্য ব্যবহৃত হত?

Ans: The school hall was used for the annual prize distribution ceremony, feasts, on the occasion of Saraswati Puja, and showing play and movie.

উত্তর: স্কুল হলটি বার্ষিক পুরস্কার বিতরণ অনুষ্ঠান, ভোজ, সরস্বতী পূজার অনুষ্ঠান, নাটক ও চলচ্চিত্র প্রদর্শনের জন্য ব্যবহৃত হত।


(c) What was the name of the Shakespearean play that was performed in the hall?

স্কুল হলটিতে মঞ্চস্থ শেক্সপিয়রের নাটকটির নাম কী ছিল?

Ans: The name of the Shakespearean play that was performed in the hall was "The Merchant of Venice".

উত্তর: হলটিতে যে শেক্সপিয়র নাটকটি মঞ্চস্থ হয়েছিল তার নাম ছিল "দ্য মার্চেন্ট অফ ভেনিস"।


(d) Name the two foreign actors mentioned by the author.

লেখকের উল্লেখ করা দুই বিদেশি অভিনেতার নাম বলুন।

Ans: Greenberg and Salim are the two foreign actors mentioned by the author.

উত্তর: গ্রিনবার্গ এবং সলিম হলেন লেখকের উল্লেখ করা দুই বিদেশি অভিনেতা।


ACTIVITY 2

Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements: 

নিচের বিবৃতিগুলোর মধ্যে সত্য হলে 'T' এবং মিথ্যা হলে 'F' লিখুন:


(a) The author went to Ballygunge Government High School with his mother. F

লেখক তার মায়ের সাথে বালিগঞ্জ গভর্নমেন্ট হাই স্কুলে গিয়েছিলেন। 


(b) The Ballygunge Government High School is on the eastern side of Beltala Police Station. T

বালিগঞ্জ গভর্নমেন্ট হাই স্কুল বেলতলা পুলিশ স্টেশনের পূর্ব দিকে অবস্থিত। 


(c) The southern part of the school was the playground. T

স্কুলের দক্ষিণ অংশ ছিল খেলার মাঠ। 


(d) When seen from above the author’s school looked like the English letter “L”. F

উপরে থেকে দেখলে লেখকের স্কুল ইংরেজি অক্ষর "L" এর মতো দেখাত। 






ACTIVITY 3

Let’s match the words in column A with their meanings in column B:

চলুন কলাম A এর শব্দগুলোর সাথে কলাম B এর অর্থ মেলাই:

A B Bengali Meaning
(a) Sums Someone who belongs to another country কোনো অন্য দেশের ব্যক্তি
(b) Nodded Encircled বেষ্টিত
(c) Surrounded Movie চলচ্চিত্র
(d) Foreigner Mathematical problems গণিত সমস্যা
(e) Cinema Moving the head up and down to say yes হ্যাঁ বোঝাতে মাথা উপরে নিচে নাড়ানো

Ans:

Let’s match the words in column A with their meanings in column B:

চলুন কলাম A এর শব্দগুলোর সাথে কলাম B এর অর্থ মেলাই:

A B Bengali Meaning
(a) Sums Mathematical problems গণিত সমস্যা
(b) Nodded Moving the head up and down to say yes হ্যাঁ বোঝাতে মাথা উপরে নিচে নাড়ানো
(c) Surrounded Encircled বেষ্টিত
(d) Foreigner Someone who belongs to another country কোনো অন্য দেশের ব্যক্তি
(e) Cinema Movie চলচ্চিত্র

ACTIVITY 4

Let’s fill in the following chart with suitable verb forms:

চলুন নিচের চার্টটি উপযুক্ত ক্রিয়া রূপ দিয়ে পূরণ করি:

PRESENT PAST PAST PARTICIPLE Bengali Meaning
Go Went Gone যাওয়া
Look Looked Looked দেখা
Give Gave Given দেওয়া
Show Showed Shown প্রদর্শন করা
Use Used Used ব্যবহার করা

Activity 5 - Sentence Formation

ACTIVITY – 5

Form sentences of your own with the following verbs:

নিচের ক্রিয়াগুলো ব্যবহার করে নিজের বাক্য গঠন করুন:

Verb Sentence Bengali Meaning
Went I went to market yesterday. আমি গতকাল বাজারে গিয়েছিলাম।
Looked He looked at me. সে আমার দিকে তাকিয়েছিল।
Give Please, give me a pen. দয়া করে আমাকে একটি কলম দিন।
Show Show me your paintings. আমাকে তোমার চিত্রকর্ম দেখাও।
Use Use your mind. তোমার মস্তিষ্ক ব্যবহার করো।






ACTIVITY – 5
Form sentences of your own with the following verbs:

নিম্নলিখিত ক্রিয়াগুলি ব্যবহার করে নিজের বাক্য গঠন করুন:


Went = I went to market yesterday. (আমি গতকাল বাজারে গিয়েছিলাম।)
Looked = He looked at me. (সে আমার দিকে তাকিয়েছিল।)
Give = Please, give me a pen. (দয়া করে আমাকে একটি কলম দিন।)
Show = Show me your paintings. (আমাকে তোমার চিত্রকর্ম দেখাও।)
Use = Use your mind. (তোমার মস্তিষ্ক ব্যবহার করো।)





 ACTIVITY – 6

Let’s complete the following sentences with information from the text: 

 চলুন নিচের বাক্যগুলি পাঠ্য থেকে তথ্য ব্যবহার করে সম্পূর্ণ করি:


The subject that B.D. ROY taught was English. (বি.ডি. রায় যে বিষয়টি পড়াতেন তা ছিল ইংরেজি।)

The author remembers the head pandit Bhattacharya Sir for his excellent handwriting. (লেখক প্রধান পণ্ডিত ভট্টাচার্য স্যারকে তাঁর চমৎকার হস্তাক্ষরের জন্য মনে রাখেন।)

Ashubaba conducted event called music drawing. (অশুবাবা সংগীত অঙ্কন নামে একটি অনুষ্ঠান পরিচালনা করতেন।)

The time span of the author’s school – life was six years. (লেখকের স্কুল জীবনের সময়কাল ছিল ছয় বছর।)

The author went back to his school one more time to attend a reunion of ex – student. (লেখক একবার আরও স্কুলে ফিরে গিয়েছিলেন প্রাক্তন ছাত্রদের পুনর্মিলনীতে যোগ দিতে।)






ACTIVITY – 7

Let’s answer the following questions:  

চলুন নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিই:


1. How did B.D.Roy teach the pronunciation of ‘the’?

উত্তর: বি.ডি. রায় শিখিয়েছিলেন যে ‘the’-এর উচ্চারণ নির্ভর করে পরবর্তী শব্দটি স্বরধ্বনি (vowel) বা ব্যঞ্জনধ্বনি (consonant) দিয়ে শুরু হয়েছে কি না।


2. How did the author get to be Ashubabu’s favourite?

উত্তর: লেখক অশুবাবুর প্রিয় হয়ে ওঠেন কারণ তিনি খুব ভালো আঁকতে পারতেন।


3. What was ‘Music drawing’?

উত্তর: ‘সংগীত অঙ্কন’ ছিল একটি অনুষ্ঠান, যেখানে একজন ছাত্র গান গাইত এবং অন্যজন ব্ল্যাকবোর্ডে ছবি আঁকত, চেষ্টা করত রেখা ও রঙের মাধ্যমে গানের ভাব প্রকাশ করতে।


4. Why did everything seem much smaller to the author when he went back to the school after ten years?

উত্তর: লেখকের কাছে সবকিছু ছোট মনে হয়েছিল কারণ তিনি যখন স্কুল ছেড়েছিলেন তখন তার উচ্চতা ছিল পাঁচ ফুট তিন ইঞ্চি।


5. What is ‘a pleasure’ according to the author?

উত্তর: লেখকের মতে, আনন্দের বিষয় হল অতীতের সুখের মুহূর্তগুলোর দিকে ফিরে তাকানো এবং সেগুলো আবার অনুভব করা।


ACTIVITY – 8

Let’s fill in the blanks with words from the box: 

 চলুন নিচের ফাঁকা স্থানগুলি বাক্স থেকে শব্দ ব্যবহার করে পূরণ করি:


1. Sachin Tendulkar is my favourite cricketer. (সচিন তেন্ডুলকর আমার প্রিয় ক্রিকেটার।)

2. When Rip Van Winkle came back to the village the next morning, he could not recognize it. (যখন রিপ ভ্যান উইঙ্কল পরের সকালে গ্রামে ফিরে এলেন, তিনি এটিকে চিনতে পারেননি।)

3. Most people have sweet memories of childhood. (অধিকাংশ মানুষের শৈশবের মিষ্টি স্মৃতি থাকে।)

4. The student could not pronounce the word correctly. (ছাত্রটি সঠিকভাবে শব্দটি উচ্চারণ করতে পারেনি।)

5. Mr. Das is an excellent teacher. (মিস্টার দাস একজন অসাধারণ শিক্ষক।)




ACTIVITY 9(a)

 Let’s identify the subject and predicate in the following sentences:

চলুন নিচের বাক্যগুলোর বিষয় (Subject) এবং বিধেয় (Predicate) নির্ধারণ করি:


1) One day he told us the story ‘The Ox and The Frog’ from Aesop’s fables. (একদিন তিনি আমাদের অ্যাসপের গল্প ‘দ্য অক্স অ্যান্ড দ্য ফ্রগ’ বলেছিলেন।)


2) B.D. Roy taught us English. (বি.ডি. রায় আমাদের ইংরেজি শেখাতেন।)


3) He was a small man and he took great care to ensure that we pronounced English correctly. (তিনি ছোটখাট ছিলেন এবং তিনি নিশ্চিত করতে খুব যত্ন নিতেন যে আমরা ইংরেজি সঠিকভাবে উচ্চারণ করি।)


4) But I could draw very well. (কিন্তু আমি খুব ভালো আঁকতে পারতাম।)


5) Ashubabu was given the charge of decorating the hall for the annual prize distribution ceremony. (অশুবাবুকে বার্ষিক পুরস্কার বিতরণ অনুষ্ঠানের জন্য হল সাজানোর দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল।)






ACTIVITY 9(b) -Subject & Predicate


চলুন Activity 9(a)-তে উল্লেখিত বাক্যগুলোকে বিষয় (Subject) ও বিধেয় (Predicate) হিসেবে ভাগ করি এবং চার্ট পূরণ করি:


 Subject & Predicate

SUBJECT (বিষয়) PREDICATE (বিধেয়)
One day he (একদিন তিনি) told us the story ‘The Ox and The Frog’ from Aesop’s fables. (আমাদের অ্যাসপের গল্প ‘দ্য অক্স অ্যান্ড দ্য ফ্রগ’ বলেছিলেন।)
B.D. Roy (বি. ডি. রায়) taught us English. (আমাদের ইংরেজি শেখাতেন।)
He (তিনি) was a small man and took great care to ensure that we pronounced English correctly. (তিনি ছোটখাট ছিলেন এবং নিশ্চিত করতে খুব যত্ন নিতেন যে আমরা ইংরেজি সঠিকভাবে উচ্চারণ করি।)
But I (কিন্তু আমি) could draw very well. (খুব ভালো আঁকতে পারতাম।)
Ashubabu (অশুবাবু) was given the charge of decorating the hall for the annual prize distribution ceremony. (বার্ষিক পুরস্কার বিতরণ অনুষ্ঠানের জন্য হল সাজানোর দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল।




Activity 10 - Present Continuous Tense

English Sentence বাংলা অর্থ
What are you doing (do) tonight? তুমি আজ রাতে কি করছ?
John is reading (read) a book now. জন এখন একটি বই পড়ছে।
Ali and Sudip are working (work) late today. আলী এবং সুদীপ আজ দেরি পর্যন্ত কাজ করছে।
Mita is listening (listen) to music. মিতা গান শুনছে।
Raju is sitting (sit) next to Sunil. রাজু সুনীলের পাশে বসে আছে।
How many other students are studying (study) with you? তোমার সাথে আর কতজন ছাত্র পড়াশোনা করছে?
The phone is ringing (ring). ফোন বেজে উঠছে।




Activity 11 - About Myself

English Sentence বাংলা অর্থ
My name is Adrija and I am 10 years old. আমার নাম আদ্রিজা এবং আমি ১০ বছর বয়সী।
I live in Tufanganj. আমি তুফানগঞ্জে থাকি।
My school name is Andaranfulbari Harirdham High School. আমার স্কুলের নাম আন্দারানফুলবাড়ি হরিরধাম উচ্চ বিদ্যালয়।
My hobbies are drawing, reading books and I do not like fighting. আমার শখ হলো আঁকা, বই পড়া এবং আমি ঝগড়া পছন্দ করি না।
I want to be a Doctor in the future. আমি ভবিষ্যতে একজন ডাক্তার হতে চাই।



Comments

College Admission

Best Career Option After Class 12 Course List

slider1

Blog E-commerce Auto Slider
Product 1
Product 4
Product 4
Product 4
Product 4
Product 4
Product 4

IIM Calcutta

 

IIM Calcutta

 

Apply For Admission


SUBSCRIBE

This Blog is protected by DMCA.com

Admission

SUBSCRIBE

OlderPost

Contact Form

Name

Email *

Message *

Share