English Revision Lesson Fragrance Class vi All Activity Questions & Answers
Class 6 English Fragrance Revision Lesson
(ষষ্ঠ শ্রেণির ইংরেজি ফ্র্যাগ্রেন্স পুনরালোচনা পাঠ)
ACTIVITY 1
Underline the articles in the following sentences.
(নিচের বাক্যগুলিতে Article গুলি চিহ্নিত করো)
Articles (প্রবন্ধ): "a", "an" এবং "the" কে articles বলা হয়। Articles দুই প্রকারের হয়:
-
Indefinite Articles (অনির্দিষ্ট প্রবন্ধ): "A" এবং "An"
-
Definite Article (নির্দিষ্ট প্রবন্ধ): "The"
Example (উদাহরণ):
-
The sun is bright. (সূর্যটি উজ্জ্বল।)
-
I had an apple. (আমি একটি আপেল খেয়েছিলাম।)
-
He is a lawyer. (সে একজন উকিল।)
-
They took a taxi. (তারা একটি ট্যাক্সি নিয়েছিল।)
-
The cow gives us milk. (গরুটি আমাদের দুধ দেয়।)
-
Please bring me an umbrella. (দয়া করে আমাকে একটি ছাতা এনে দাও।)
ACTIVITY 2
Write appropriate articles in the blanks.
(শূন্যস্থান পূরণ করে সঠিক Article বসাও)
Example (উদাহরণ):
-
Our teacher showed us a picture.(আমাদের শিক্ষক আমাদের একটি ছবি দেখালেন।)
-
The old lady is my mother.(বৃদ্ধ মহিলা আমার মা।)
-
I have a one-rupee note.(আমার কাছে একটি এক টাকার নোট আছে।)
-
You can have an egg every day.(তুমি প্রতিদিন একটি ডিম খেতে পারো।)
-
The Ganga is a sacred river.(গঙ্গা একটি পবিত্র নদী।)
-
You have come here after a long time.(তুমি অনেকদিন পর এখানে এসেছো।)
ACTIVITY 3
Identify the common gender and the neuter gender. Put them in the appropriate columns.
(Common Gender এবং Neuter Gender নির্ণয় করো এবং যথাযথ কলামে বসাও)
Common Gender (উভয় লিঙ্গের জন্য ব্যবহৃত বিশেষ্য):
যে সকল শব্দ পুরুষ বা নারী উভয়ের ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য, তাদের Common Gender বলে।
Neuter Gender (অজীবিত বস্তুর জন্য ব্যবহৃত বিশেষ্য):
যে সকল শব্দ প্রাণহীন বস্তুকে বোঝায়, তাদের Neuter Gender বলে।
Common Gender (উভয় লিঙ্গ) | Neuter Gender (নির্জীব বস্তু) |
---|---|
Friend (বন্ধু) | Gold (সোনা) |
Children (শিশুরা) | Chair (চেয়ার) |
Teacher (শিক্ষক/শিক্ষিকা) | Box (বাক্স) |
Doctor (ডাক্তার) | Glass (গ্লাস) |
Parent (অভিভাবক) | - |
ACTIVITY 4
Punctuate the following paragraph and rewrite it.
(নীচের অনুচ্ছেদটি যতিচিহ্ন সহ পুনরায় লেখো)
Given Paragraph (প্রদত্ত অনুচ্ছেদ):
One sunny morning in June two persons were climbing up a mountain path one was a tall strong looking woman the other a child of five the child had on two dresses one above the other over these a red woollen shawl and on her feet were thick mountain shoes.
Corrected Paragraph (সংশোধিত অনুচ্ছেদ):
One sunny morning in June, two persons were climbing up a mountain path. One was a tall, strong-looking woman; the other, a child of five. The child had on two dresses, one above the other. Over these dresses, she wore a red woollen shawl, and on her feet were thick mountain shoes.
ACTIVITY 5
Fill in the blanks in the following chart with the 'Present', 'Past', and 'Past Participle' forms of the 'doing words'.
(নিচের চার্টে ক্রিয়াপদের Present, Past এবং Past Participle ফর্ম পূরণ করো)
Present (বর্তমান কাল) | Past (অতীত কাল) | Past Participle (সম্পূর্ণ অতীত কাল) |
---|---|---|
Write (লেখা) | Wrote (লিখেছিল) | Written (লিখিত) |
Sing (গান গাওয়া) | Sang (গেয়েছিল) | Sung (গাওয়া হয়েছে) |
Drive (গাড়ি চালানো) | Drove (চালিয়েছিল) | Driven (চালানো হয়েছে) |
Come (আসা) | Came (এসেছিল) | Come (এসেছে) |
Swim (সাঁতার কাটা) | Swam (সাঁতার কেটেছিল) | Swum (সাঁতার কাটা হয়েছে) |
Spend (খরচ করা) | Spent (খরচ করেছিল) | Spent (খরচ করা হয়েছে) |
Give (দেওয়া) | Gave (দিয়েছিল) | Given (দেওয়া হয়েছে) |
Build (নির্মাণ করা) | Built (নির্মাণ করেছিল) | Built (নির্মাণ করা হয়েছে) |
Grow (বৃদ্ধি পাওয়া) | Grew (বেড়েছিল) | Grown (বড় হয়েছে) |
Break (ভাঙা) | Broke (ভেঙেছিল) | Broken (ভাঙা হয়েছে) |
ACTIVITY 6
Fill in the blanks with 'Wh' words given in the 'Help Box' below.
(Help Box এ দেওয়া 'Wh' word বসিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
Example (উদাহরণ):
-
When do you come home from school?Ans: I come home from school in the afternoon.(তুমি কখন স্কুল থেকে বাড়ি ফেরো?)উত্তর: আমি দুপুরে স্কুল থেকে বাড়ি ফিরি।
-
What did you bring in your bag?Ans: I brought books in my bag.(তুমি তোমার ব্যাগে কী এনেছিলে?)উত্তর: আমি আমার ব্যাগে বই এনেছিলাম।
-
How old are you?Ans: I am ten years old.(তোমার বয়স কত?)উত্তর: আমার বয়স দশ বছর।
-
Where do you live?Ans: I live in Kolkata.(তুমি কোথায় থাকো?)উত্তর: আমি কলকাতায় থাকি।
-
Who is the little girl?Ans: The little girl is my sister.(ছোট মেয়েটি কে?)উত্তর: ছোট মেয়েটি আমার বোন।
ACTIVITY 7
Underline the Proper Nouns and circle the Common Nouns.
(Proper Noun এর নিচে দাগ দাও এবং Common Noun টিকে বৃত্ত দিয়ে চিহ্নিত করো)
Example (উদাহরণ):
-
The apple is kept on the table.(আপেলটি টেবিলে রাখা আছে।)
-
Last Sunday we visited Alipore Zoo.(গত রবিবার আমরা আলিপুর চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম।)
-
Mango is a seasonal fruit.(আম একটি মৌসুমি ফল।)
-
Virat Kohli is an Indian cricketer.(বিরাট কোহলি একজন ভারতীয় ক্রিকেটার।)
-
Brishti brought me a red rose.(বৃষ্টি আমাকে একটি লাল গোলাপ এনে দিল।)
-
This train travels up to Allahabad.(এই ট্রেনটি এলাহাবাদ পর্যন্ত যায়।)
-
Nasifa is reading The Jungle Book.(নাসিফা 'দ্য জঙ্গল বুক' পড়ছে।)
ACTIVITY 8
Choose appropriate prepositions from the 'Help Box' and fill in the blanks.
(Help Box থেকে উপযুক্ত Preposition বসিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
Example (উদাহরণ):
-
We get up in the morning.(আমরা সকালে উঠি।)
-
The lion came out of the cage.(সিংহটি খাঁচা থেকে বেরিয়ে এলো।)
-
Birds are flying in the sky.(পাখিরা আকাশে উড়ছে।)
-
The train doesn't stop at the station.(ট্রেনটি স্টেশনে থামে না।)
-
There is a big field beside our school building.(আমাদের স্কুলের পাশে একটি বড় মাঠ আছে।)
-
We love to play in the field.(আমরা মাঠে খেলতে ভালোবাসি।)
ACTIVITY 9
Tick (✓) the correct preposition in each sentence from the alternatives given in brackets.
(প্রতিটি বাক্যের বন্ধনীর মধ্যে সঠিক Preposition-এ (✓) চিহ্ন দাও)
-
The express bus stops (in/✓ at) the bus stop.(এক্সপ্রেস বাসটি বাসস্টপে থামে।)
-
A fan is hanging (in/✓ from) the ceiling.(একটি ফ্যান ছাদ থেকে ঝুলছে।)
-
The puppy ran (in/✓ into) the house.(কুকুরছানাটি ঘরের ভিতরে দৌড়ে গেল।)
-
I saw a bird perching (at/✓ on) the branch of a tree.(আমি একটি পাখিকে গাছের ডালে বসে থাকতে দেখলাম।)
-
Bappa is a good swimmer. He can swim (across/✓ in) the river.(বাপ্পা ভালো সাঁতার জানে। সে নদীতে সাঁতার কাটতে পারে।)
-
In winter the leaves fall (down/✓ from) the branches of a tree.(শীতে গাছের পাতা ডাল থেকে পড়ে যায়।)
ACTIVITY 10
Fill in the blanks with appropriate adjectives from the 'Help Box' given below.
(Help Box এ দেওয়া উপযুক্ত Adjective বসিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
Example (উদাহরণ):
-
Hot Coffee(গরম কফি)
-
Bright Colour(উজ্জ্বল রং)
-
Little Children(ছোট বাচ্চারা)
-
Beautiful Painting(সুন্দর চিত্রকর্ম)
-
Tall Man(লম্বা মানুষ)
-
Cloudy Sky(মেঘলা আকাশ)
-
Innocent Girl(নিরীহ মেয়ে)
-
Funny Story(মজার গল্প)
ACTIVITY 11
Change the number of the given words.
(শব্দগুলির বচন পরিবর্তন করো)
Singular → Plural (একবচন → বহুবচন)
Singular (একবচন) | Plural (বহুবচন) |
---|---|
Leaf | Leaves (পাতা → পাতাগুলি) |
Bamboo | Bamboos (বাঁশ → বাঁশগুলি) |
Story | Stories (গল্প → গল্পগুলি) |
Ox | Oxen (ষাঁড় → ষাঁড়গুলি) |
Tooth | Teeth (দাঁত → দাঁতগুলো) |
Child | Children (শিশু → শিশুরা) |
Goose | Geese (রাজহাঁস → রাজহাঁসেরা) |
Foot | Feet (পা → পা দুটো) |
ACTIVITY 12
Change the gender of the following words.
(শব্দগুলির লিঙ্গ পরিবর্তন করো)
Masculine → Feminine (পুংলিঙ্গ → স্ত্রীলিঙ্গ)
Masculine (পুংলিঙ্গ) | Feminine (স্ত্রীলিঙ্গ) |
---|---|
Lion | Lioness (সিংহ → সিংহী) |
Lad | Lass (ছেলে → মেয়ে) |
Drake | Duck (নারী হাঁস → পুরুষ হাঁস) |
Nephew | Niece (ভাইপো → ভাইঝি) |
Son | Daughter (ছেলে → মেয়ে) |
Dog | Bitch (কুকুর → মাদী কুকুর) |
ACTIVITY 13
Tick (✓) the correct forms of verbs given in brackets.
(বন্ধনীর মধ্যে থেকে সঠিক Verb-এ (✓) চিহ্ন দাও)
-
The cows (are grazing ✓ /grazed) in the field now.(গরুগুলো এখন মাঠে চরছে।)
-
She (completed ✓ /completes) the course last year.(সে গত বছর কোর্সটি শেষ করেছিল।)
-
They (drink ✓ /drunk) tea every day.(তারা প্রতিদিন চা পান করে।)
-
He (goes ✓ /went) to school every day.(সে প্রতিদিন স্কুলে যায়।)
-
James (give/gave ✓) me this book last week.(জেমস আমাকে গত সপ্তাহে এই বইটি দিয়েছিল।)
-
We (play/played ✓) cricket in the evening.(আমরা সন্ধ্যায় ক্রিকেট খেলেছিলাম।)
ACTIVITY 14
Separate the Subject and Predicate.
(Subject ও Predicate আলাদা করো)
Subject (উক্তির মূল অংশ) | Predicate (উক্তির বাকি অংশ) |
---|---|
Birds | fly in the sky. (পাখিরা আকাশে ওড়ে।) |
I | won a lottery. (আমি একটি লটারি জিতেছিলাম।) |
The tree | is very big. (গাছটি খুব বড়।) |
Charles | ran very fast. (চার্লস খুব দ্রুত দৌড়ালো।) |
The moon | is far away from us. (চাঁদ আমাদের থেকে অনেক দূরে।) |
(None - বোঝানো হয়নি) | learn your lesson sincerely. (তোমার পাঠ ভালোভাবে শেখো।) |
(None - বোঝানো হয়নি) | Open the door. (দরজাটি খোলো।) |
ACTIVITY 15
Classify the underlined adverbs into three categories.
(আন্ডারলাইন করা Adverb গুলোকে তিনটি বিভাগে ভাগ করো - Time, Place, Manner)
Sentences (বাক্য)
-
I always wash my hands before eating.(আমি সবসময় খাওয়ার আগে হাত ধুই।)
-
The dog sat lazily in the shade of the tree.(কুকুরটি গাছের ছায়ায় অলসভাবে বসেছিল।)
-
Anwesha is standing outside.(অন্বেষা বাইরে দাঁড়িয়ে আছে।)
-
I often visit my grandparents.(আমি প্রায়ই আমার দাদু-দিদার কাছে যাই।)
-
I watch English films occasionally.(আমি মাঝে মাঝে ইংরেজি সিনেমা দেখি।)
-
The man shouted loudly.(লোকটি উচ্চস্বরে চিৎকার করল।)
Classification of Adverbs (Adverb-এর শ্রেণিবিভাগ)
Adverb of Time (সময়ের ক্রিয়াবিশেষণ) | Adverb of Place (স্থানের ক্রিয়াবিশেষণ) | Adverb of Manner (প্রণালীর বিশেষণ) |
---|---|---|
Always (সবসময়) | Outside (বাইরে) | Lazily (অলসভাবে) |
Often (প্রায়ই) | - | Loudly (উচ্চস্বরে) |
Occasionally (মাঝে মাঝে) | - | - |
ACTIVITY 16
Use suitable linkers in the following sentences from the 'Help Box'.
[হেল্প বক্স থেকে উপযুক্ত লিঙ্কার ব্যবহার করুন]
(প্রথমে কিছু কমলা কেনা হয়। তারপর সেগুলি ধুয়ে ও ছাঁটাই করা হয়। তারপর সেগুলি চিপে রস সংগ্রহ করা হয়। তারপর মিষ্টি যোগ করা হয়। অবশেষে, রস বোতলে ভরা হয়।)
ACTIVITY 17
Use suitable linkers in the following sentences from the 'Help Box'.
[আপনি লিঙ্কারের মাধ্যমে বাক্যগুলো যুক্ত করুন]
-
You've done this.(আপনি এটি করেছেন।)
-
Kajal didn't come to my birthday party.(কাজল আমার জন্মদিনের পার্টিতে আসেনি।)
-
You're always my friend.(আপনি সবসময় আমার বন্ধু।)
-
We can't sing.(আমরা গান গাইতে পারি না।)
-
I'm a student.(আমি একজন ছাত্র।)
-
You don't know about this.(আপনি এই সম্পর্কে জানেন না।)
-
They're coming from a village.(তারা একটি গ্রাম থেকে আসছে।)
-
We weren't present there.(আমরা সেখানে উপস্থিত ছিলাম না।)
ACTIVITY 18
Read the passage given below. Underline the personal pronouns and possessive pronouns and put them in the appropriate columns.
[নীচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন, এবং ব্যক্তিগত সর্বনাম এবং অধিকারী সর্বনাম আন্ডারলাইন করে উপযুক্ত কলামে রাখুন।]
Shabnam is an intelligent girl. She reads in class VI. She is my friend. I am Tanima. Ours is the same school. Shabnam's house is not far from ours. She sometimes comes to ours; and we also visit theirs.
Personal Pronoun (ব্যক্তিগত সর্বনাম) | Possessive Pronoun (অধিকারী সর্বনাম) |
---|---|
She | my |
I | Ours |
We | theirs |
ACTIVITY 19
Fill in the blanks with either Personal Pronouns or Possessive Pronouns.
[প্রয়োজন অনুযায়ী ব্যক্তিগত সর্বনাম বা অধিকারী সর্বনাম দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন]
-
This is my study. All these books are mine.(এটি আমার পাঠকক্ষ। এই সমস্ত বই আমার।)
-
These dresses are hers. She loves to wear them.(এই পোশাকগুলি তার। সে সেগুলি পরতে পছন্দ করে।)
-
We read in a government school. This school is ours.(আমরা একটি সরকারি স্কুলে পড়ি। এই স্কুলটি আমাদের।)
-
They live in a big old house. This house is theirs.(তারা একটি বড় পুরানো বাড়িতে থাকে। এই বাড়িটি তাদের।)
-
He can write very good stories. These stories are his.(সে খুব ভালো গল্প লিখতে পারে। এই গল্পগুলি তার।)
ACTIVITY 20
Look at the given picture of a man selling vegetables. Then write a conversation between the man and you.
[একজন লোক সবজি বিক্রি করছেন। তারপর লোকটির সাথে আপনার কথোপকথন লিখুন]
ACTIVITY 21
Write a few sentences about your best friend.
[আপনার সেরা বন্ধু সম্পর্কে কিছু বাক্য লিখুন]
Comments
Post a Comment