English Revision Lesson Wings Class v All Activity Questions & Answers

 English Revision Lesson – Wings

Class - v

     

     

                         

Activity 1: 

Rearrange the words to make sentences

(শব্দগুলি সাজিয়ে বাক্য গঠন করো)

Example: is / today / Kolkata / leaving / Bristi

Answer: Bristi is leaving Kolkata today.

(বৃষ্টি আজ কলকাতা ছাড়ছে।)

(a) The sun is setting in the west. (সূর্য পশ্চিমে অস্ত যাচ্ছে।)

(b) Jayanti is a teacher at Chinsurah High School. (জয়ন্তী চুঁচুড়া উচ্চবিদ্যালয়ের একজন শিক্ষিকা।)

(c) Sumanta teaches his students Maths sincerely. (সুমন্ত তার ছাত্রদের আন্তরিকভাবে অঙ্ক শেখান।)

(d) The cat is sleeping under the table. (বিড়ালটি টেবিলের নীচে ঘুমোচ্ছে।)

(e) Yoga is a unique form of meditation. (যোগ হল ধ্যানের এক অনন্য রূপ।)

(f) Dr. Abdul Kalam was a great scientist. (ড. আব্দুল কালাম ছিলেন একজন মহান বিজ্ঞানী।)

Activity 2:

Match Column A, Column B, and Column C to Make Sentences

(A সারি, B সারি ও C সারি মেলাও বাক্য গঠনের জন্য)

Column A	Column B	Column C
Peter	is singing	a song.
A cow	is grazing	in the field.
The moon	is shining	in the sky.
Moumita	is bathing	in the river.
The teacher	examined	the answer scripts.
A notice	was put up	on the notice board.

Rewritten Sentences:

• Peter is singing a song. (পিটার একটি গান গাইছে।)
• A cow is grazing in the field. (একটি গোরু মাঠে চারণ করছে।)
• The moon is shining in the sky. (চাঁদটি আকাশে চকচক করছে।)
• Moumita is bathing in the river. (মৌমিতা নদীতে স্নান করছে।)
• The teacher examined the answer scripts. (শিক্ষক মহাশয় উত্তরপত্র পরীক্ষা করছে।)
• A notice was put up on the notice board. (নোটিশ বোর্ডে একটি নোটিশ টাঙানো ছিল।)

Activity 3: 

Write a few sentences on the given season

(ঋতুটির বৈশিষ্ট্য দেখে তার সম্পর্কে কিছু লিখো ও একটি নাম দাও।)

The Beautiful Autumn (অপূর্ব শরৎ)

Autumn is one of the six seasons in the year. It comes after the rainy season. The weather is neither too hot nor too cold. People do not sweat much. Sometimes, white clouds float over the blue sky. Lotus blooms in the ponds and water bodies. The beautiful white Kash Phool in the fields reminds us of the upcoming Durga Puja festival. Everyone loves this season.

Activity 4: 

Write six sentences on the given season

(ঋতুটি সম্পর্কে ছয়টি বাক্য লেখো ও একটি নাম দাও।)

The Rainy Season (বর্ষা ঋতু)

Monsoon or the rainy season is the second season in the cycle of seasons.

The sun is often covered by thick black clouds in the sky.

The rumbling sound of clouds and thunderstorms can be heard frequently.

The low-lying areas get water-logged due to continuous rain.

It becomes difficult to dry wet clothes during this time.

The Kadam flower blooms beautifully in this season.

Activity 5: 

Find out the Singular and Plural words

(একবচন ও বহুবচন শব্দগুলি খুঁজে বের করো এবং চিহ্নিত করো।)

Given Passage:

One day, some (boys) were playing beside a lake. They saw to their surprise an old man with two (monkeys). He had a stick and a sack in his hand. The old man stood in front of a playground nearby. Many (men) and (women) of different age gathered there. Then the old man started showing tricks with the (monkeys). A cow also enjoyed the funny show.

Identified Singular and Plural Words:

Singular Words (Underline these): man, stick, sack, cow, playground, age.

Plural Words (Circle these): boys, monkeys, men, women.

Activity 6:

 Change the Singular numbers into Plural numbers (একবচনকে বহুবচনে পরিণত করো)

Singular (একবচন)	Plural (বহুবচন)
Shirt (শার্ট)	Shirts (শার্টস)
Pencil (পেনসিল)	Pencils (পেন্সিলস্)
Wife (ওয়াইফ)	Wives (ওয়াইভস)
Piano (পিয়ানো)	Pianos (পিয়ানোজ)
Berry (বেরি)	Berries (বেরিজ)
House (হাউস)	Houses (হাউসেস্)
Potato (পটাটো)	Potatoes (পটাটোজ্)
Bench (বেনচ্)	Benches (বেনচেস্)
Rhino (রাইনো)	Rhinos (রাইনোজ)
Leaf (লিফ)	Leaves (লিভস্)
Wing (উইং)	Wings (উইংস)

Activity 7: 

Present and Past Tense Verbs (বর্তমান ও অতীত কালের ক্রিয়াপদ)

Present (বর্তমান)	Past (অতীত)
Writes (লেখে)	Sang (গেয়েছিল)
Promising (সম্ভাবনাময়)	Died (মারা গেছেন)
Vitamins (ভিটামিনসমূহ)	Loved (ভালোবাসত)
Works (কাজ করে)	Exclaimed (বিস্ময় প্রকাশ করেছিল)

Activity 8:

 Present/Past Forms of Verbs (বর্তমান ও অতীত কালের ক্রিয়া রূপ)

Present (বর্তমান)	Past (অতীত)
Mark (চিহ্নিত করা)	Marked (চিহ্নিত করেছিল)
Has (আছে)	Had (ছিল)
Live (বাঁচা)	Lived (বেঁচেছিল)
Learn (শেখা)	Learned (শিখেছিল)
Catch (ধরা)	Caught (ধরেছিল)
Fight (লড়াই করা)	Fought (লড়াই করেছিল)
Understand (বোঝা)	Understood (বুঝেছিল)
Try (চেষ্টা করা)	Tried (চেষ্টা করেছিল)
Put (রাখা)	Put (রেখেছিল)

Activity 9: 

Proper Nouns and Common Nouns (বিশেষ্য ও সাধারণ বিশেষ্য)

Proper Noun (বিশেষ্য)	Common Noun (সাধারণ বিশেষ্য)
Shaoli (শাওলি)	Author (লেখক)
Delhi (ডেলহি)	Village (গ্রাম)
Kalidas (কালিদাস)	Book (বই)
Iqbal (ইকবাল)
Japan (জাপান)

Activity 10:

 Fill in the Blanks with Personal Pronouns (ব্যক্তিগত সর্বনাম বসাও)

• (a) Ishita has closed my book. (ইশিতা আমার বইটা বন্ধ করে দিয়েছে।)
• (b) It is their own house. (এটা তাদের নিজেদের বাড়ি।)
• (c) Bristi loves her sister very much. (বৃষ্টি তার বোনকে খুবই ভালোবাসে।)
• (d) They are working hard. (তারা কঠিন পরিশ্রম করছে।)
• (e) It is his school. (এটা তার বিদ্যালয়।)
• (f) She learns Rabindra Sangeet in a music school. (সে একটি গানের স্কুলে রবীন্দ্র সংগীত শেখে।)
• (g) Are you going to school today? (তুমি কি আজ স্কুলে যাচ্ছ?)

Activity-11: 

Fill in the blanks with personal pronouns | ব্যক্তিগত সর্বনাম পূরণ করো

(a) Ishita has closed her book.

ইশিতা তার বই বন্ধ করেছে।

(b) It is my own house.

এটি আমার নিজের বাড়ি।

(c) Bristi loves her sister very much.

বৃষ্টি তার বোনকে খুব ভালোবাসে।

(d) They are working hard.

তারা কঠোর পরিশ্রম করছে।

(e) It is their school.

এটি তাদের স্কুল।

(f) She learns Rabindra Sangeet in a Music School.

সে একটি সংগীত স্কুলে রবীন্দ্রসঙ্গীত শেখে।

(g) Are you going to school today?

তুমি কি আজ স্কুলে যাচ্ছ?

Help Box: his (তার-ছেলেদের জন্য), her (তার-মেয়েদের জন্য), my (আমার), they (তারা), their (তাদের), he (সে-ছেলে), you (তুমি/আপনি), she (সে-মেয়ে)।

Activity-12:

Identify singular and plural numbers | একবচন ও বহুবচন চিহ্নিত করো

(a) There are many stars in the sky.

তারকাগুলো আকাশে রয়েছে। (Plural Number – বহুবচন)

(b) My pencil is black.

আমার পেন্সিল কালো। (Singular Number – একবচন)

(c) There are buffaloes in the field.

মাঠে অনেক মহিষ রয়েছে। (Plural Number – বহুবচন)

(d) He has a book in his hand.

তার হাতে একটি বই আছে। (Singular Number – একবচন)

(e) Babies cry when they are hungry.

শিশুরা ক্ষুধার্ত হলে কাঁদে। (Plural Number – বহুবচন)

(f) Trees have many branches.

গাছের অনেক শাখা থাকে। (Plural Number – বহুবচন)

(g) A fox has caught a hen.

একটি শিয়াল একটি মুরগি ধরেছে। (Singular Number – একবচন)

Activity-13:

 Fill in the blanks with singular/plural numbers | একবচন/বহুবচন দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো

(a) The book is on the table.

বইটি টেবিলের উপর আছে। (Singular – একবচন)

(b) Children love chocolates.

শিশুরা চকলেট ভালোবাসে। (Plural – বহুবচন)

(c) Lions roar in the forest.

সিংহেরা জঙ্গলে গর্জন করে। (Plural – বহুবচন)

(d) Cowper wrote many poems.

কাউপার অনেক কবিতা লিখেছিলেন। (Plural – বহুবচন)

(e) The windows are open.

জানালাগুলো খোলা আছে। (Plural – বহুবচন)

(f) Fruits are full of vitamins.

ফলগুলো ভিটামিনে পরিপূর্ণ। (Plural – বহুবচন)

(g) Mothers love their children.

মায়েরা তাদের সন্তানদের ভালোবাসেন। (Plural – বহুবচন)

Help Box: book (বই), mothers (মায়েরা), apples (আপেলসমূহ), fruits (ফলসমূহ), poems (কবিতাসমূহ), lions (সিংহসমূহ), children (শিশুরা), windows (জানালাগুলো)।

Activity-14:

 Common & Neuter Gender Words | উভয়লিঙ্গ ও নিরপেক্ষ লিঙ্গের শব্দ

Common Gender (উভয়লিঙ্গ)	Neuter Gender (নিরপেক্ষ লিঙ্গ)
Friend (বন্ধু)	Pen (কলম)
Student (ছাত্র/ছাত্রী)	Pencil (পেন্সিল)
Teacher (শিক্ষক/শিক্ষিকা)	Car (গাড়ি)
Infant (শিশু)	Bus (বাস)
Singer (গায়ক/গায়িকা)	Book (বই)
Baby (শিশু)	Tree (গাছ)
Horse (ঘোড়া)	Computer (কম্পিউটার)
Leader (নেতা/নেত্রী)	Television (টেলিভিশন)
Artist (শিল্পী)	Box (বাক্স)
Enemy (শত্রু)	Street (রাস্তা)
Neighbour (প্রতিবেশী)	Ocean (সমুদ্র)
Dancer (নর্তক/নর্তকী)	Words (শব্দ)
	Train (ট্রেন)
	School (স্কুল)
	Road (রাস্তা)

Activity-15:

 Identify the Adverbs | ক্রিয়া বিশেষণ চিহ্নিত কর

নীচের বাক্যগুলোতে ক্রিয়া বিশেষণগুলিকে চিহ্নিত করা হয়েছে:

1. My brother shouts loudly. (আমার ভাই উচ্চস্বরে চিৎকার করে।)
2. Salman drives carelessly. (সালমান অসতর্কভাবে গাড়ি চালায়।)
3. He runs fast. (সে দ্রুত দৌড়ায়।)
4. My grandfather cannot walk steadily . (আমার দাদা স্থিরভাবে হাঁটতে পারেন না।)
5. The girl is very quiet. (মেয়েটি খুব শান্ত।)
6. I saw him yesterday. (আমি তাকে গতকাল দেখেছিলাম।)
7. We shall meet him tomorrow. (আমরা তাকে আগামীকাল দেখব।)
8. He lives here. (সে এখানে বাস করে।)
9. I have seen him there. (আমি তাকে সেখানে দেখেছি।)
10. The old man always speaks angrily. (বৃদ্ধ লোকটি সবসময় রাগের সঙ্গে কথা বলে।)

Activity-16: 

Fill in the blanks | শূন্যস্থান পূরণ কর

সঠিক শব্দগুলো বসিয়ে বাক্য সম্পূর্ণ কর:

1. I am (am/is/are) working. (আমি কাজ করছি।)
2. We are (am/is/are) walking. (আমরা হাঁটছি।)
3. They are (am/is/are) singing. (তারা গান গাইছে।)
4. He is (am/is/are) dancing. (সে নাচছে।)
5. She is (am/is/are) fighting. (সে লড়াই করছে।)
6. They are (am/is/are) playing. (তারা খেলছে।)
7. It is (am/is/are) running. (এটি দৌড়াচ্ছে।)
8. Paolo is painting (painting/painted/paint). (পাওলো আঁকছে।)
9. Imran and Sujit are working (working/worked/work). (ইমরান এবং সুজিত কাজ করছে।)
10. Mithu and Arup are studying (studying/studied/study). (মিথু এবং অরূপ পড়াশোনা করছে।)

Activity-17:

 Fill in the blanks with adjectives | বিশেষণ বসাও

সঠিক বিশেষণগুলো বসিয়ে বাক্য সম্পূর্ণ কর:

1. The doctors wear white coats. (ডাক্তাররা সাদা কোট পরে।)
2. Mr. Maumder is a strict teacher. (মি. মউমদার একজন কঠোর শিক্ষক।)
3. I don’t have many friends. (আমার অনেক বন্ধু নেই।)
4. Look at those beautiful flowers! (ওই সুন্দর ফুলগুলোর দিকে তাকাও!)
5. I saw a big elephant in the zoo. (আমি চিড়িয়াখানায় একটি বড় হাতি দেখেছি।)
6. You don’t have much time left. (তোমার বেশি সময় বাকি নেই।)
7. We need clean water. (আমাদের পরিষ্কার পানি দরকার।)

Activity-18: 

Fill in the blanks | শূন্যস্থান পূরণ কর

সঠিক শব্দগুলো বসিয়ে বাক্য সম্পূর্ণ কর:

1. The thief was running (run/ran/running). (চোর দৌড়াচ্ছিল।)
2. He worked (worked/work/working) hard. (সে কঠোর পরিশ্রম করেছিল।)
3. I saw (saw/sees/seen) him yesterday. (আমি গতকাল তাকে দেখেছি।)
4. They met (met/meets/meet) last night. (তারা গত রাতে দেখা করেছিল।)
5. My brother came (come/came/coming) from Mumbai. (আমার ভাই মুম্বাই থেকে এসেছিল।)
6. Sougata ran (run/ran/running) very fast. (সৌগত খুব দ্রুত দৌড়েছিল।)

Activity-19: 

Fill in the blanks with appropriate articles | সঠিক নিবন্ধ বসাও

সঠিক নিবন্ধ (a, an, the) বসিয়ে বাক্য সম্পূর্ণ কর:

Ajoy and Misha went to a bookshop to buy stationery items. (অজয় এবং মিশা একটি বইয়ের দোকানে স্টেশনারি সামগ্রী কিনতে গেল।) Ajoy wanted to buy a book. (অজয় একটি বই কিনতে চেয়েছিল।) Misha wanted to have a pink eraser. (মিশা একটি গোলাপি রাবার চেয়েছিল।) They entered the shop and asked the shopkeeper for a pink eraser and a book. (তারা দোকানে ঢুকে দোকানদারের কাছে একটি গোলাপি রাবার এবং একটি বই চাইল।) But the shopkeeper could not give her an eraser of pink colour. (কিন্তু দোকানদার তাকে একটি গোলাপি রঙের রাবার দিতে পারল না।) He had an eraser of yellow colour. (তার কাছে একটি হলুদ রঙের রাবার ছিল।) He gave Misha a yellow eraser. (সে মিশাকে একটি হলুদ রাবার দিল।) Ajoy pointed at the book he wanted. (অজয় তার পছন্দ করা বইটির দিকে ইঙ্গিত করল।) The shopkeeper gave him that. (দোকানদার তাকে সেটি দিল।)